Saltar al contenido

Hacer que mi hija sea examinada por una discapacidad de aprendizaje

Mi hija superó las pruebas cuando estaba en el jardín de infantes. Su maestra me dijo que estaba leyendo en el nivel de primer y segundo grado. Todo fue muy fácil para ella. No hablaba mucho, pero simplemente «llegó» a la escuela.

Después de que su hermano mayor tuvo algunas dificultades en sus primeros años de escuela, me sentí aliviado de que la pasaríamos mejor con ella.

Todo cambió cuando llegó al tercer grado. Ella me dijo un día que la escuela “solía ser así de difícil” mientras sostenía sus manos juntas. “Ahora es así de difícil”, explicó mientras mantenía sus brazos tan separados como podía.

Sus calificaciones pasaron de excelentes a apenas aprobatorias, pero con un poco de ayuda adicional pudo mantenerse al día hasta la escuela secundaria. Fue entonces cuando realmente se fue. Era tan difícil que ni siquiera lo intentó. Ella simplemente se dio por vencida.

Al principio, me pregunté cómo podía haberse deslizado tan lejos, tan rápido. ¿Podría realmente ser tan difícil como dijo que era, o solo estaba buscando una excusa?

No era un secreto que odiaba la escuela. Ella lo decía todo el tiempo. No le gustaba levantarse temprano, tenía problemas con sus amistades y tuvo una relación tumultuosa con un chico cuando estaba en séptimo grado. Sinceramente, pensé que estaba pasando por una etapa. Pero fue más que eso.

Su padre y yo decidimos hacerle una prueba de discapacidad de aprendizaje después de intentar tutoría, asesoramiento y observarla muy de cerca. Le costaba mucho hacer problemas de matemáticas, incluso cuando alguien le explicaba cada paso y todos los problemas eran similares. Ella simplemente no podía recordar el proceso.

No eran solo las matemáticas con las que estaba luchando. Cuando tenía que leer para una tarea, era casi imposible para ella explicar lo que había leído. Sus maestros dijeron que no interrumpía la clase, que no tenía mucha energía extra y que no era impulsiva ni demasiado distraída. Parecía que no estaba prestando atención.

Las pruebas revelaron que nuestra hija tenía una discapacidad de aprendizaje, aunque sus maravillosos maestros no pudieron hacer un diagnóstico específico. No pensaron que fuera ADD o ADHD, pero sabían que necesitaba apoyo inmediato.

Con un plan de acción en la mano, comenzamos a ver mejoras en unas pocas semanas. No solo fueron útiles sus nuevas clases y el apoyo al estudio que recibió, sino que también estaba más feliz y se sentía más segura porque sabía que sus problemas con la escuela no eran su culpa.

Su amor por la escuela comenzó a regresar. Ya no teníamos que recordarle las tareas. Su éxito en clases más pequeñas, adaptadas a sus habilidades, ayudó a aumentar su autoestima. Sus maestros dijeron que estaba participando y muy enfocada y presente en el salón de clases.

Mi hija ha llegado tan lejos desde que me dijo por primera vez lo difícil que era la escuela en la escuela primaria. Desearía haberla escuchado y haberle conseguido las adaptaciones que necesitaba antes.

Ahora, en el tercer año de la escuela secundaria, obtuvo A y B en el último trimestre. Todavía tiene un estudio con apoyo que ya no necesita pero, junto con su maestra, hemos decidido que la mantendremos en él para que no pierda terreno. Es un gran recurso y es posible que lo necesite más adelante.

Desearía que alguien me hubiera dicho que tener un hijo adolescente con una discapacidad de aprendizaje no siempre se parece a ADD. Puede presentarse como ansiedad, depresión, pereza y simplemente no prestar atención. También aprendí que no todas las discapacidades de aprendizaje pertenecen a una categoría específica. Cada niño aprende a su manera y a su propio ritmo, y algunos niños simplemente necesitan más espacio y tiempo para resolver las cosas.

Darle a mi hija la ayuda que necesitaba fue lo mejor que pudimos haber hecho por ella. Ha marcado una diferencia en su educación y le ha devuelto la niña feliz y segura de sí misma que recuerdo. Siempre estaré agradecida con sus maestros, quienes tomaron en serio lo que les dijo y nos ayudaron a descubrir lo que necesitaba para tener éxito académico.

Y la guinda es que esta experiencia le ha enseñado a mi hija a hablar y pedir lo que necesita en la vida. Ese es un gran regalo para ella y para mí.

Cómo ayudar a un adolescente en duelo: 10 consejos para manejar el duelo adolescente

Cómo ayudar a un adolescente en duelo: 10 consejos para manejar el duelo adolescente

Cuando mi hija adolescente experimentó la muerte de un amigo el año pasado, no me sentí en absoluto preparado para ...
Leer Más
Pregúntale al experto: cómo manejar los celos en los adolescentes

Pregúntale al experto: cómo manejar los celos en los adolescentes

Querido tu adolescente Mi hija de 14 años es una estudiante sobresaliente. También es músico y atleta. Trabaja muy duro ...
Leer Más
Los adolescentes ayudan a su salud mental cuando exploran la naturaleza

Los adolescentes ayudan a su salud mental cuando exploran la naturaleza

Cuando creé un curso de senderismo para estudiantes de séptimo y octavo grado, agregué un plan de estudios centrado en ...
Leer Más
¿Qué es la Inundación Emocional?  Cómo detectar la inundación emocional en los adolescentes

¿Qué es la Inundación Emocional? Cómo detectar la inundación emocional en los adolescentes

Recientemente, una madre me confió que está preocupada por su hijo. Había invitado a su madre, que vive en otra ...
Leer Más
Ayude y empodere a los adolescentes enseñándoles cómo sobrellevar la situación

Ayude y empodere a los adolescentes enseñándoles cómo sobrellevar la situación

El año pasado, un nuevo estudiante de Corea del Sur se inscribió en nuestra escuela. Apenas hablaba inglés y no ...
Leer Más
Coaching para adolescentes

Coaching para adolescentes

Cuando hablamos de " coaching para adolescentes" estamos hablando de un proceso que va enfocado a que nuestros hijos se ...
Leer Más