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Cómo lidiar con la intimidación con Tori Cordiano, Ph. D.

Hablamos con Tori Cordiano, Ph.D. y el Director de Investigación del Centro de Investigación sobre Niñas de Laurel School, sobre el acoso escolar: qué es, qué pueden hacer los niños de secundaria para detenerlo y qué deben hacer los padres. Estos son algunos puntos clave de su entrevista sobre cómo lidiar con el acoso escolar (o vea el video completo aquí:)

 

Intimidación: una definición

Es importante entender exactamente qué es la intimidación. Cuando existe algún tipo de conflicto social, tendemos a utilizar mal la palabra bullying. A menudo usamos la intimidación para describir cuando dos personas no se llevan bien o alguien está siendo excluido. Pero la intimidación es más que sentirse excluido o enredado. Se trata de sentirse amenazado.

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Más específicamente, la intimidación es un patrón repetido de comportamiento dirigido que es agresivo. Puede ser físico, verbal o emocional, pero la única constante es que existe un desequilibrio de poder tal que la persona que está siendo acosada no puede defenderse adecuadamente.

Los padres deben resistir el instinto de mamá oso que se activa cuando nuestros hijos están molestos. En su lugar, presione el botón de pausa. Y siente curiosidad por la situación.

Incluso si lo que sucedió no es intimidación, eso no significa que no sea doloroso. Por eso es importante tener empatía y desempeñar un papel de apoyo. Al hacer preguntas y adoptar un enfoque mesurado y reflexivo, los padres pueden ayudar a sus hijos a resolver problemas.

Por supuesto, si se trata de intimidación, los adultos deben hacerlo de manera segura.

Cómo lidiar con la intimidación

P: ¿Qué pueden hacer los niños de secundaria? ¿Cómo pueden lidiar con el bullying?

Cordiano: Ponemos una gran carga sobre nuestros hijos cuando les pedimos que sean «defensores». Como adultos, esperamos que se levanten aunque olvidemos lo difícil que es enfrentarse cara a cara con alguien que puede tener más poder.

Así que no podemos simplemente decir: «Tienes que ser un defensor». Pero podemos hablar con nuestros hijos sobre lo que pueden hacer si observan que alguien es malo. Hay muchas opciones:

  • Confrontar al acosador directamente
  • Tome el lado o muévase físicamente más cerca de la persona que está siendo atacada
  • Consigue un adulto si es necesario
  • Poner a la persona a la que apuntan a un lugar seguro
P: ¿Qué pasa si los niños no creen que los adultos puedan cambiar las cosas?

Cordiano: Los niños no se equivocan en que los adultos son lentos para captar y no entienden los matices. Pero los adultos pueden moverse para hacer las cosas más seguras y equipar a los niños con herramientas para el momento: qué palabras decir o qué acciones tomar.

P: ¿Los niños rotan los roles de acosador, víctima y defensor?

Cordiano: Es importante que los niños sepan que podemos aprender de nuestro comportamiento. Muchos de nosotros pensamos en momentos en los que no hablamos y queremos desafiarnos a nosotros mismos y saber que podemos hacerlo mejor la próxima vez y que nuestros hijos también lo sepan. Dígales: «Solo porque no lo manejaste bien esta vez, existe la oportunidad de hacerlo de manera diferente la próxima vez».

P: ¿Las políticas de tolerancia cero significan que no hay lugar para el cambio?

Cordiano: Estas políticas se implementan para proteger a los niños, pero estamos tratando con niños cuyas cortezas prefrontales no están completamente desarrolladas. Así que necesitamos tener oportunidades para que ellos reflexionen, cambien y crezcan. La clave es lograr un equilibrio entre un entorno protector y seguro y una oportunidad para aprender y crecer.

P: ¿Llamar a otros padres siempre sale bien?

Cordiano: Casi nunca. Aquí es donde entra la pausa y la reflexión. Llama a un amigo que vive lejos y es neutral para que puedas desahogarte y pensarlo. Recuerde, nuestro objetivo es apoyar a los niños y ayudarlos a resolver problemas y ayudarlos a volver a estar allí de una manera saludable.

P: ¿Cómo ayudamos a los padres a sentirse optimistas sobre esta etapa del desarrollo?

Cordiano: En mis años de trabajo con adolescentes, lo que se destaca es lo buenos que son entre ellos. No encontrará una edad de desarrollo que sea más apasionada por la justicia social y el cambio y el valor de que las personas se unan. Hay tantos ejemplos de eso para contrarrestar las otras cosas.

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El otro antídoto contra el bullying es la empatía. Si lo enseñamos y lo modelamos y lo mencionamos cuando lo vemos, podemos replantear conversaciones y tener la esperanza de que las cosas cambien en el futuro.

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