Saltar al contenido

Buen comportamiento en línea: cómo enseñarle a su adolescente una buena ciudadanía digital

Los niños se han estado acosando unos a otros durante décadas. Sin embargo, el viejo estereotipo de un acosador como un tipo grande e inadaptado que se mete con un debilucho de 90 libras simplemente no es exacto, dice Nancy Willard, MS, JD, directora de Embrace Civility. “A medida que los jóvenes se acercan a la pubertad, intentan predominar sobre sus compañeros. Eso significa que los niños atléticos, populares y socialmente hábiles también se involucran en conductas hirientes para lograr el dominio social”.

Pensamos que también te gustaría:

Este tipo de comportamiento de intimidación tiene raíces etológicas en el comportamiento animal. “A medida que los animales se acercan a la edad de la pubertad, adoptan un comportamiento agresivo para lograr el dominio social”, dice Willard. “Hay un proceso de clasificación en el que se evalúan entre sí y usan la agresión contra los más débiles o contra los rivales por el dominio. Los humanos tenemos dos capacidades que nos permiten elevarnos por encima del comportamiento animal: la empatía (la capacidad de percibir cómo se sienten los demás); y la capacidad de reflexionar sobre nuestras propias acciones y reconocer cómo nos perciben los demás”.

La tecnología, como los teléfonos celulares y las computadoras, nos aleja de la persona con la que estamos hablando e “interfiere con nuestra capacidad de percibir cómo nuestras acciones impactan a otras personas”. Peor aún, observa Willard, esta interferencia tiene lugar “en un momento en que el cerebro humano también está experimentando una reestructuración completa, cuando las hormonas están aumentando, cuando el control de los impulsos es bajo y el comportamiento de riesgo está en un punto alto”.

La tecnología impide que los adolescentes “utilicen sus características humanas de empatía y reflexión que deberían ayudarnos a tratarnos con amabilidad y compasión”.

La tecnología facilita que los adolescentes publiquen cosas malas, ridiculicen a sus compañeros de clase, se excluyan entre sí de los mensajes de texto grupales o participen en comportamientos de «intimidación» en línea. “En la investigación que he realizado, los propios niños admitirán”, dice Willard, “que los momentos en los que reconocen que se han involucrado en una conducta hiriente en línea es en dos situaciones: cuando estaba enojado o cuando esa persona me había lastimado. ” Aquí es donde entra en juego la enseñanza de una buena ciudadanía digital.

Habilidades de ciudadanía digital:

Restricción

Tenga una regla familiar para usar las redes sociales o enviar mensajes de texto: no publique ni presione «Enviar» cuando esté enojado. “Manos fuera del teclado a menos que estés tranquilo. Todos los niños deben comprender la gran probabilidad de que las acciones realizadas cuando están enojados o molestos resulten contraproducentes”.

resolución de problemas

Enséñele a su hijo cómo pensar en situaciones difíciles por sí mismo. Anímelos a visualizar el impacto que su publicación puede tener. De esta manera, dice Willard, ayudas a empoderar a tu hijo y lo ayudas a sentir que tiene agencia sobre su interacción en línea con sus compañeros.

Aquí hay un enfoque paso a paso para la resolución de problemas cuando algo le sucede en línea a su adolescente que le molesta o le hace daño. Enséñele a su hijo o hija a seguir estos pasos antes de responder a algo molesto en línea.

  1. ¿Tengo una comprensión precisa de la situación?
  2. ¿Cuáles son mis objetivos aquí y qué resultado me gustaría ver?
  3. ¿Qué estrategias se me ocurren para proceder? Identifique al menos tres estrategias diferentes.
  4. Piense en mis estrategias: ¿están de acuerdo con los valores de mi familia? ¿Qué pensaría mi mamá o mi papá si se enteraran de lo que hice?
  5. ¿Cuáles son las posibles consecuencias de las estrategias que he identificado?
  6. ¿Tengo un amigo o adulto de confianza con el que pueda hablar sobre esta situación?

Cuando su hijo complete estos pasos para resolver problemas, dice Willard, “estará tranquilo y podrá evaluar la situación sin enfadarse”. Si las estrategias que aplicó su hijo o hija no tienen éxito, aconseja Willard, entonces es hora de obtener ayuda de un adulto de confianza.

Si se entera de que su hijo adolescente ha estado involucrado en algo inapropiado o no se ha comportado bien en línea, los padres deben responder de la siguiente manera.

El papel de los padres en el cultivo de la ciudadanía digital:

Pregunta

Preguntas útiles para hacerles:

  1. Pregunte «¿Podría explicarme la situación?»
  2. Pregunte “¿Qué estrategia seguiste? ¿Qué resultados estás buscando? ¿Has actuado de acuerdo con los valores de nuestra familia?

Comparte preocupaciones

  1. Pregunte «¿Podría explicarme la situación?»
  2. Pregunte “¿Qué estrategia seguiste? ¿Qué resultados estás buscando? ¿Has actuado de acuerdo con los valores de nuestra familia?
  3. Si no te gustan las acciones que ha tomado tu hijo o hija, explícale: “Te has equivocado y te voy a exigir que repares el daño”. Ya sea que se trate de daño a otra persona o si el daño es que su adolescente se ha presentado mal, en cuyo caso remediar el daño puede significar eliminar una publicación o una foto.

enfatizar la amabilidad

Entonces, ¿cómo pueden los padres ayudar a prevenir el ciberacoso y fomentar una buena ciudadanía digital para los adolescentes?

Para más información sobre el comportamiento en línea:

Anime a su adolescente a interactuar en línea con sus compañeros de una manera que fomente la bondad y la compasión. “El poder de ser amable es un medio muy eficaz para reducir el acoso escolar”, dice Willard. “Los padres pueden pedirles a sus hijos que se comuniquen con alguien fuera de su grupo social y que sean amables al menos una vez al día”, dice Willard, “ya ​​sea un mensaje privado o una publicación pública que sea alentadora y positiva”. En la cena, pregúntele a su hijo adolescente «¿Qué hiciste hoy para ser amable?» “¿Qué hiciste en línea hoy de lo que estás orgulloso?” y “¿Qué viste en línea hoy por lo que estás agradecido o te hizo sentir bien?” Estas preguntas ayudan a generar empatía y promover lo positivo, lo que ayuda a su hijo adolescente a vivir una vida más feliz y más empoderada y a responder de manera más efectiva a situaciones estresantes.

Formas de prevenir el ciberacoso: cómo ser amable en línea

Formas de prevenir el ciberacoso: cómo ser amable en línea

Los niños se han estado acosando unos a otros durante generaciones. Sin embargo, con la introducción de la tecnología, la ...
Leer Más
Hacer frente a la intimidación.  Lo que hice cuando lo vi en mi escuela secundaria

Hacer frente a la intimidación. Lo que hice cuando lo vi en mi escuela secundaria

Cuando un intercambio de mensajes de texto en grupo se volvió desagradable, un estudiante vio la oportunidad de hacer frente ...
Leer Más
Lo que aprendí de ser acosado por ser un "intento"

Lo que aprendí de ser acosado por ser un «intento»

Intenta fuerte. Sustantivo. Definición: Una persona que pone demasiado esfuerzo en lograr una meta. Try-hard es una nueva adición al ...
Leer Más
Pregúntele al experto: habilidades de autodefensa para el acoso en las redes sociales

Pregúntele al experto: habilidades de autodefensa para el acoso en las redes sociales

Estimado su adolescente: Mi problema más importante con mi hija de 11 años es lograr que hable y se defienda ...
Leer Más
¿Ser intimidado en la escuela?  Qué pueden hacer los padres para abordarlo

¿Ser intimidado en la escuela? Qué pueden hacer los padres para abordarlo

Por Nancy Willard Su hijo o hija está siendo atormentado por estudiantes en la escuela. Los comentarios sarcásticos, los rumores ...
Leer Más
Acoso adolescente: cuando un adolescente acosado se convierte en el acosador

Acoso adolescente: cuando un adolescente acosado se convierte en el acosador

Una madre preocupada se acercó a mí, la consejera escolar, por su hijo de 14 años, Adam. “Después de años ...
Leer Más